Perkuat Identitas PTKIN, UPT Bahasa UIN Raden Mas Said Finalisasi Bahan Ajar SKL Bahasa Arab

[SUKOHARJO, 6 Maret 2026] – Sebagai upaya memperkokoh identitas akademik dan keunggulan kompetitif mahasiswa, UPT Bahasa UIN Raden Mas Said Surakarta menggelar FGD Penyusunan dan Revisi Buku SKL Bahasa Arab pada Jumat (6/3). Fokus utama kegiatan ini adalah melakukan pemutakhiran materi persiapan Test of Standard Arabic (TOSA).

Kegiatan ini dibuka oleh Wakil Rektor III Bidang Kemahasiswaan, Alumni, dan Kerjasama, Dr. H. Abd. Faishol, M.Hum. Beliau menegaskan bahwa penguasaan Bahasa Arab bukan sekadar kewajiban akademik, melainkan identitas inti bagi mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Islam Negeri (PTKIN).

"Kemahiran Bahasa Arab adalah competitive advantage bagi lulusan kita di kancah internasional. Bahan ajar yang disusun harus mampu menjembatani kebutuhan mahasiswa dalam menguasai bahasa agama sekaligus bahasa komunikasi global," tegas Dr. Abd. Faishol.

Dalam sambutannya, Kepala UPT Bahasa H. Sulhani Hermawan, M.Ag., menjelaskan bahwa tim penyusun yang terdiri dari dosen-dosen pakar Bahasa Arab telah merumuskan perbaikan signifikan pada aspek metodologi dan relevansi materi uji.

"Kami memastikan adanya validasi konten yang melibatkan dosen pengampu secara langsung. Target kami adalah menghasilkan buku ajar yang sistematis, sehingga persentase kelulusan sertifikasi bahasa Arab meningkat dan posisi UIN Raden Mas Said sebagai institusi yang unggul dalam integrasi ilmu dan bahasa internasional semakin kokoh," jelas Sulhani. Lebih lanjut beliau menekankan bahwa keterlibatan dosen pengampu secara langsung dalam proses validasi konten merupakan kunci utama. Hal ini memastikan bahwa buku ajar yang dihasilkan tidak hanya sistematis secara teori, tetapi juga aplikatif sesuai dengan level kognitif mahasiswa di dalam kelas

Sebagai langkah penutup, revisi dan penyusunan bahan ajar ini secara komprehensif mengintegrasikan tiga pilar strategis, yakni penyelarasan aspek Maharah yang mencakup keterampilan Istima’ (menyimak), Qira’ah (membaca), dan Kitabah (menulis) agar relevan dengan standar format TOSA terkini. Penguatan juga dilakukan pada aspek Qawa’id dan Mufradat melalui pemilihan kosakata yang adaptif terhadap kebutuhan dunia akademik serta profesional, dengan penyajian tata bahasa yang lebih sistematis dan mudah dipahami tanpa mereduksi esensi standarisasi. Melalui penambahan materi mengenai strategi taktis ujian (test-taking strategies), buku ini diharapkan menjadi panduan navigasi yang efektif bagi mahasiswa dalam membedah soal-soal standar internasional dan mencapai skor maksimal. (Humas UPT Bahasa)